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*06年10月22日ベン
**萩原さん(筑波大学):シンポ予行
-「キャリア選択における『やりたいこと』探しの動機の自己決定性とキャリア選択上の困難との関連」
**篠ヶ谷さん(東京大学):修論検討
-「予習が歴史の授業理解，学習意欲，学習方略に及ぼす影響」
**柄本さん(東京大学):文献購読
-「Chapter28 "Engagement, Disengagement, Coping and Catastrophe" by Charles S.Carver and Michael F. Scheier」
*06年10月22日ベン
**萩原さん(筑波大学):シンポ予行
-「キャリア選択における『やりたいこと』探しの動機の自己決定性とキャリア選択上の困難との関連」
**篠ヶ谷さん(東京大学):修論検討
-「予習が歴史の授業理解，学習意欲，学習方略に及ぼす影響」
**柄本さん(東京大学):文献購読
-「Chapter28 "Engagement, Disengagement, Coping and Catastrophe" by Charles S.Carver and Michael F. Scheier」
--「やめる，あきらめる」動機づけの大まかなレビューです。分岐、不連続現象といった、神経科学を応用したモデルも紹介されています。
